بررسي سو گيري حافظه (شناختي) در نوجوانان با اختلال اضطراب اجتماعي

هدف مطالعه حاضر مقايسه سو گيري حافظه (شناختي) در نوجوانان با اضطراب اجتماعي بالا و پايين بود. سوگيري هاي حافظه و تفسير نسبت به محركهاي تهديد كننده مكانيزم هاي زير بنايي مهم علت و تداوم اختلال اضطراب اجتماعي در نوجوانان در نظر گرفته شده است. به منظور دستيابي به هدف فوق، 125 نفر از دانش آموزان دختر و پسر مقطع راهنمايي شامل، 41 نفر با اضطراب اجتماعي بالا (18 پسر، 23 دختر) و 84 نفر با اضطراب اجتماعي پايين (44 پسر، 40 دختر) انتخاب گرديدند. به منظور تشخيص آزمودنيهاي با اضطراب اجتماعي بالا و پايين از «مقياس اضطراب اجتماعي براي نوجوان» استفاده گرديد. و «پرسشنامه شدت/احتمال براي كودكان» جهت سو گيري تفسير و سه گروه از كلمات شامل، «منفي اجتماعي»، «مثبت اجتماعي» و «غير اجتماعي» براي بررسي سو گيري حافظه استفاده گرديد. نتايج نشان داد كه نوجوانان با اضطراب اجتماعي بالا نسبت به نوجوانان با اضطراب اجتماعي پايين، ‌حتي پس از مهار علايم افسردگي احتمال وقوع رويدادهاي منفي اجتماعي و شدت آن را بيشتر برآورد مي كنند ولي كلمات منفي اجتماعي كمتري را به ياد مي آورند. تلويحات نظري و درماني اين نتايج به بحث گذاشته شد.

[gview file=”http://www.sid.ir/fa/VEWSSID/J_pdf/61513853906.pdf” save=”1″]

[aio_button align=”none” animation=”none” color=”red” size=”small” icon=”none” text=”انجام مقاله علمی پژوهشی و ISI در این زمینه” target=”_blank” relationship=”dofollow” url=”http://payannameha.ir/?p=796″]

[aio_button align=”none” animation=”none” color=”orange” size=”small” icon=”none” text=”دریافت سایر مقالات در این زمینه” target=”_blank” relationship=”dofollow” url=”http://payannameha.ir/?page_id=297″]

[aio_button align=”none” animation=”none” color=”blue” size=”small” icon=”none” text=”انجام پایان نامه در این حوزه” relationship=”dofollow” url=”http://payannameha.ir/?page_id=3206″]

[aio_button align=”none” animation=”none” color=”pink” size=”small” icon=”none” text=”انجام پروپوزال در این حوزه” target=”_blank” relationship=”dofollow” url=”http://payannameha.ir/?page_id=3206″]